某某党支部关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案

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某某党支部关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案

2017年十九大两学一做基层党组织迎检必备材料

为深入贯彻落实习近平总书记关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化重要指示精神,持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸,根据安平镇党委政府的部署要求,结合二狗子村实际,现就推进大猪庄村党支部“两学一做”学习教育常态化制度化制定如下实施方案。

一、总体目标和基本要求

1.深刻认识重大意义。党章是管党治党的总章程,党规是党员思想和行为的具体遵循。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,把全面从严治党要求落实到每名党员,保持党的先进性和纯洁性,具有重大而深远的意义。

2.明确目标要求。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,必须紧密联系村实际,把思想教育作为首要任务,坚持用党章党规规范党组织和党员行为,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。着力解决党的支部生活不落实、不经常、不规范、不严肃等问题;着力解决党支部功能弱化、运行不畅、作用发挥不到位等问题;着力解决有的党员不在组织、不像党员、不起作用等问题;着力解决有的党员、干部政治站位不高、大局意识不强、不敢担当、不会担当等问题,确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用,确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。

3.把握基本原则。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,要突出常态长效,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,以“两学一做”为基本内容,以“三会一课”为基本制度,以党支部为基本单位,以解决问题、发挥作用为基本目标,充分发挥党支部教育管理党员的主体作用,把学习教育融入日常、抓在经常,长期坚持、形成常态。突出问题导向,建立完善及时发现和解决问题的有效机制,推动党支部和党员自觉主动地修正错误、改进提高。注重以上率下,严格和规范组织生活制度,充分发挥支部成员带头示范作用,防止和克服抓别人不抓自己、只当点评者、不做实践者等“灯下黑”现象。坚持常抓不懈,建立健全督导评估长效机制,推动党员教育经常化、组织生活正常化、作用发挥常态化,防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。

二、坚持深化拓展“学”,推动理论武装常态化

要把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容,在持续学、深入学上下功夫,推动学习成为广大党员的自觉行动和日常习惯。

1.认真制定学习计划。要按年度作出学习安排,划分节点、设置专题开展学习,明确具体的学习内容、学习任务和学习方式,做到年度有计划、月月有安排、次次有主题。组织党员定期开展集体学习,把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来,深入开展学习研讨和互动交流,坚持每月28号党员活动日学习活动,集中学习制度,支部成员集体学习根据需要随时组织,确保每一名党员都受教育、得提高。

2.精心安排学习内容。根据党员实际,细化学党章党规、学系列讲话的具体内容,用好学习教育基本教材,及时跟进学习习近平总书记发表的最新讲话,组织党员读原著、学原文、悟原理,联系实际学、带着问题学、不断跟进学,领会掌握基本精神、基本内容、基本要求,做到学而信、学而思、学而行。

3.不断创新学习方式。坚持“线上”学与“线下”学相结合,把“两学一做”融入党员日常工作生活。“七一”前后,结合开展纪念建党96周年系列活动,集中安排一次党课;注重以身边典型教育引导党员;用好滕州市烈士陵园、中共滕县县委滕县抗日民主政府旧址纪念馆、北沙河惨案纪念馆等党性教育基地,开展开放式组织生活,引导党员坚定理想信念,继承优良传统。

三、坚持用心聚力“做”,推动践行“四个合格”常态化

1.明确合格党员标准。按照“四讲四有”要求,教育引导广大党员以政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格为参照系,主动对照、时时检视、即知即改,真正在信仰信念、纪律规矩、修身律己、责任担当上强起来。在政治合格方面,重点是坚定理想信念,正确把握政治方向,坚定站稳政治立场。在执行纪律合格方面,重点是增强组织纪律性,执行党的决定,服从组织分配,严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面,重点是继承发扬党的优良传统和作风,大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观,带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面,重点是牢记党的根本宗旨,爱岗敬业、履职尽责,服务群众、奉献社会,敢担当、敢负责、敢作为,在促进改革发展稳定中做表率、当先锋。

2.健全党员日常评价激励机制。党支部要结合每年民主评议党员工作,综合各方情况对党员作出评价、确定相应等次。对表现优秀的,应采取适当方式予以表扬;对落后的,要安排党支部成员“一对一”教育帮助,促进转化提高;对不合格的,要按规定的程序作出相应组织处置。引导党员对照标杆创先争优,不断壮大先进群体。

四、坚持持续用力“改”,推动查找解决问题常态化

把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求,坚持问题导向,勇于自我革命,在发现和解决问题中,不断提升党员党性修养和素质能力,不断增强党组织的创造力凝聚力战斗力。

1.进一步聚焦突出问题。对照党章党规,对照系列讲话,对照“四讲四有”标准和“四个合格”要求,及时查找不足,主动解决问题。党支部要突出“三查三改”:查找分析组织生活是否经常、认真、严肃,党员教育管理监督是否严格、规范,团结教育服务群众是否有力、到位,切实整改政治功能不强、从严治党缺位等问题。党员要突出“五查五改”:查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致、是否充分发挥先锋模范作用,切实整改党的意识不强、组织观念不强、纪律规矩意识不强、宗旨意识不牢、作用发挥不够等问题。

2.进一步严肃组织生活。坚持谈心谈话制度,支部成员之间,每年至少谈心谈话1次;党支部书记每年要与党员普遍谈心谈话。对存在问题的党员,要通过谈话,及时进行提醒,抓早抓小,防患于未然。坚持把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径,严格落实民主生活会、组织生活会制度,用足用好批评和自我批评这个有力武器,严肃认真提意见,满腔热情帮同志。党支部定期召开组织生活会,根据上级党委安排,及时召开专题组织生活会。严格按规定做好民主评议党员工作,客观公正评价党员表现,帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高,严格稳慎处置不合格党员。

3.进一步集中力量补齐短板。坚持以问题为牵引,即知即改、立行立改、常抓常改。对查摆出来的问题,要建立责任清单、整改清单,紧盯不放,确保整改到位。对整改情况要在一定范围内进行公开,通过支部主题党日活动讲评、民主生活会和组织生活会情况通报等方式公示整改效果。

五、坚持关键少数“带”,推动以上率下常态化

充分发挥“关键少数”的引领示范作用,坚持从支部班子做起,带头旗帜鲜明讲政治、带头强化党性修养、带头严格自律、带头担当尽责,带动村党员真学实做、走在前列、作出表率。

1.带头加强政治学习。支部成员要有更高要求、更高标准,凡是对普通党员的学习要求,支部成员都要首先做到,并要更进一步、学深一层,争做先锋表率。

2.带头强化党员意识。每名党员要时刻牢记自己第一身份是党员,无论职务高低,都要严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份按时参加所在支部的组织生活。

3.带头保持严实作风。要坚持高标准、严要求,在践行“三严三实”上树标杆。要严格执行中央八项规定精神,严格遵守廉洁自律各项规定,密切联系群众,切实改进作风,注重家庭、家教、家风,保持清正廉洁的政治本色。要敢于担当、敢抓敢管,对破坏党的团结统一、损害党的形象的言行,要善于亮剑、敢于斗争,带头营造良好的政治生态。要自觉履职尽责、奋发有为,敢于担当、积极进取,重实干、务实功、办实事、求实效,在本职岗位上建功立业。

六、落实基本制度,推动支部主体作用发挥常态化

把“两学一做”学习教育纳入党支部“三会一课”,作为基本内容固定下来、坚持下去。党支部要组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课,定期召开支部委员会会议。坚持党员领导干部讲党课制度。强化“三会一课”思想教育功能,严肃政治学习和党性锻炼,坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。要针对党员思想工作实际,以“28日党员活动日”为载体,落实“四定两挂一戴”要求,精心确定“三会一课”的主题和具体方式,做到形式多样、氛围庄重、有感染力。要强化组织管理,党支部要制定年度“三会一课”计划,细化时间、内容、主题、程序等,并报上级党组织备案。

七、严格落实抓学习教育责任制

要对推进“两学一做”学习教育常态化制度化高度重视,精心组织,抓常抓细抓长,确保取得实效。

1.落实工作责任。支部成员抓好分管领域,切实加强具体指导。

2.强化宣传引导。大力营造推进“两学一做”学习教育常态化制度化的浓厚氛围。要广泛开展向廖俊波等新时期优秀共产党员学习活动,积极培育发掘涌现出的先进典型,以点带面推动“建过硬支部、做合格党员”向纵深发展。要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化与推进改革发展稳定结合起来,与做好丁堂村党支部年初制定的各项任务结合起来,与自身岗位、本职工作结合起来,真正把学习教育的效果体现到促进丁堂村又好又快的发展上来。

 

 

 

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